Matemáticas Niños: Primaria
1. Mira los aciertos unidad por unidad
El porcentaje de aciertos es la proporción de problemas resueltos que tu hijo hizo bien. Una sola puntuación global oculta diferencias como «se le da bien sumar, pero falla a menudo en las restas». Mirar unidad por unidad muestra dónde hace falta más práctica.
Matemáticas Niños: Primaria reúne por unidad los problemas que calificas, calcula el porcentaje de aciertos y lo muestra en tres franjas.
- Bien90 % de aciertos o más
- Regular70-89 % de aciertos
- Débilmenos del 70 % de aciertos
Elige a tu hijo en la pestaña Análisis de la app para ver, en cada unidad, los problemas acertados, los resueltos y el porcentaje de aciertos, agrupados en áreas débiles, promedio y fuertes. Cuando eliges unidades en la pestaña Crear, las tarjetas de unidad llevan las mismas etiquetas, así que puedes elegir enseguida las unidades débiles.
El porcentaje de aciertos se calcula con la primera calificación. Los resultados de «Reintentar solo incorrectos» se guardan aparte y no cambian el porcentaje de aciertos de la unidad.
2. Lee con cuidado cuando hay pocos problemas resueltos
En una unidad con solo 5 problemas resueltos, un solo problema puede cambiar la franja. 4 aciertos de 5 son el 80 %, que es Regular; 3 aciertos son el 60 %, que es Débil. El ánimo de ese día o un simple despiste pesan mucho.
Las decisiones son más fiables cuando se acumulan unos 15 a 20 problemas en cada unidad. En la pestaña Análisis, mira siempre la cantidad de problemas resueltos junto con el porcentaje de aciertos.
3. Decidir la siguiente práctica según la franja
| Situación | Siguiente práctica |
|---|---|
| Hay una unidad Débil | Dedica a esa unidad la mitad de los problemas del día, más o menos, y completa el resto con unidades que tu hijo domina para que sea llevadero. |
| Muchas unidades están en Regular | Primero mira los errores en la pantalla de calificación y distingue si son despistes o si no entiende el método. Si no entiende el método, trátala como una unidad débil. |
| Casi todas las unidades están en Bien | Pasa a la siguiente unidad del mismo nivel o al nivel siguiente. De vez en cuando, mezcla algunos problemas de unidades ya terminadas para que no se olviden. |
| Una unidad lleva más de 2 semanas en Débil | Revisa la unidad justo anterior (la unidad base). Mira los ejemplos de abajo. |
4. Si una unidad sigue débil, revisa su unidad base
Cuando un niño se atasca una y otra vez en la misma unidad, la causa suele estar en algo aprendido antes. Por ejemplo:
- Lv.6 «Restas de 2 cifras» está débil → comprueba si el paso anterior al préstamo, como Lv.5 «Restar de números hasta 25», no está firme. (Restas con préstamo)
- Lv.7 «División básica · Resto» está débil → mira primero el porcentaje de aciertos de «Tablas de multiplicar». La división usa las tablas al revés. (División con resto)
- Lv.8 «Fracciones + − · Simplificar» está débil → repasa el numerador y el denominador con «Fracciones básicas» y, si lo que cuesta es simplificar, practica también las tablas. (Fracciones)
5. Un ejemplo de hoja en la app
Por ejemplo, si «Restas de 2 cifras» está en Débil y «Sumas de 2 cifras» en Bien, podrías prepararla así.
- En la pestaña Crear, toca Lv.6 en 📚 Seleccionar nivel. Las tarjetas de unidad muestran las etiquetas Débil, Regular y Bien.
- En 📖 Seleccionar unidad, elige «Restas de 2 cifras» y «Sumas de 2 cifras» (puedes elegir más de una).
- Fija la cantidad de problemas en las tarjetas de unidad, por ejemplo 6 de resta y 4 de suma, elige a tu hijo en 👶 ¿Para quién? y crea los problemas.
- Al cabo de 1 o 2 semanas, mira en la pestaña Análisis cómo han cambiado el porcentaje de aciertos y la cantidad de problemas resueltos de la unidad de restas, y ajusta la mezcla.
Descubre las unidades débiles de tu hijo según sus aciertos
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