如何根据各单元正确率选择练习单元

1. 按单元看正确率

正确率是孩子做过的题中做对的比例。只看一个总分，就看不出“加法很好，减法常错”这样的差别。按单元看，才能知道哪里需要多练。

小学数学：定制运算练习题会把批改过的题目按单元汇总，计算正确率，并分三个等级显示。

• 优秀正确率90%以上
• 一般正确率70~89%
• 薄弱正确率低于70%

在应用的分析标签页选择孩子，就能看到每个单元做对的题数、做过的题数和正确率，并按薄弱、一般、擅长领域分组显示。在创建标签页选单元时，单元卡片上也有同样的标记，可以直接选出薄弱单元。

正确率按第一次批改的结果计算。“只重做错题”的结果会另外记录，不会改变单元的正确率。

2. 做题少的时候要谨慎看待

一个单元只做了5道题时，一道题就能改变等级。5道对4道是80%，属于一般；对3道是60%，就成了薄弱。当天的状态或一次粗心影响都很大。

每个单元积累到15~20道题左右，判断就比较稳定了。在分析标签页，一定要把做题数量和正确率放在一起看。

3. 按等级决定下一步练习

4. 一直薄弱时，检查基础单元

孩子在同一个单元反复卡住时，原因常常在之前学过的内容里。例如：

• Lv.6“两位数减法”薄弱 → 检查退位之前的阶段，比如 Lv.5“从25以内的数中减”是否还不扎实。（退位减法）
• Lv.7“除法基础·余数”薄弱 → 先看“乘法口诀”的正确率。除法是把乘法口诀倒过来用。（有余数的除法）
• Lv.8“分数加减·约分”薄弱 → 用“分数概念”复习分子和分母；如果卡在约分上，乘法口诀也要一起练。（分数）

5. 在应用中出题的例子

例如“两位数减法”是薄弱、“两位数加法综合”是优秀时，可以这样设置。

1. 在创建标签页的📚 选择级别中点击 Lv.6。单元卡片上会显示薄弱、一般、优秀的标记。
2. 在📖 选择单元中同时选择“两位数减法”和“两位数加法综合”（可以多选）。
3. 在单元卡片上设定题目数量，比如减法6道、加法4道，在👶 给谁出题？中选择孩子，然后生成题目。
4. 1~2周后，在分析标签页查看减法单元的正确率和做题数量有什么变化，再调整搭配比例。