1. 依單元看正確率
正確率是孩子做過的題目中答對的比例。只看一個總分,就看不出「加法很好,減法常錯」這樣的差別。依單元來看,才能知道哪裡需要多練習。
國小數學:訂製運算練習題會把批改過的題目依單元彙整,計算正確率,並分成三個等級顯示。
- 良好正確率90%以上
- 一般正確率70~89%
- 薄弱正確率低於70%
在 App 的分析分頁選擇孩子,就能看到每個單元答對的題數、做過的題數和正確率,並依薄弱、一般、擅長領域分組顯示。在創建分頁選單元時,單元卡片上也有同樣的標示,可以直接選出薄弱單元。
正確率以第一次批改的結果計算。「只重做錯題」的結果會另外記錄,不會改變單元的正確率。
2. 做題數少的時候要謹慎解讀
一個單元只做了5題時,一題就能改變等級。5題對4題是80%,屬於一般;對3題是60%,就變成薄弱。當天的狀況或一次粗心影響都很大。
每個單元累積到15~20題左右,判斷就比較穩定了。在分析分頁,一定要把做題數和正確率放在一起看。
3. 依等級決定下一步練習
| 情況 | 下一步練習 |
|---|---|
| 有薄弱單元 | 當天題目的一半左右安排這個單元,其餘混入孩子擅長的單元,減輕負擔。 |
| 很多單元是一般 | 先在批改畫面看錯題,分清楚是單純粗心還是沒弄懂方法。如果是沒弄懂方法,就當成薄弱單元處理。 |
| 大部分單元是良好 | 進入同一級別的下一個單元,或進入下一個級別。已經完成的單元也偶爾混入幾題,免得忘記。 |
| 某個單元薄弱超過2週 | 檢查它前面的單元(基礎單元)。可以參考下面的例子。 |
4. 一直薄弱時,檢查基礎單元
孩子在同一個單元反覆卡關時,原因常常在之前學過的內容裡。例如:
5. 在 App 中出題的例子
例如「兩位數減法」是薄弱、「兩位數加法綜合」是良好時,可以這樣設定。
- 在創建分頁的📚 選擇級別中點選 Lv.6。單元卡片上會顯示薄弱、一般、良好的標示。
- 在📖 選擇單元中同時選擇「兩位數減法」和「兩位數加法綜合」(可以複選)。
- 在單元卡片上設定題數,例如減法6題、加法4題,在👶 給誰?中選擇孩子,然後產生題目。
- 1~2週後,在分析分頁查看減法單元的正確率和做題數有什麼變化,再調整搭配比例。