1. Сначала разберитесь, почему ответ неверный
Даже одна и та же ошибка требует разного повторения в зависимости от причины. Если посмотреть на ответы ребёнка на экране проверки, большинство ошибок относится к одному из этих четырёх типов.
| Тип | Пример | Как повторять |
|---|---|---|
| Случайный промах | Сложил 7 и 8 и записал 13 | Большинство детей сами исправляют это при повторном решении. Достаточно одного круга «Решить ошибки заново». |
| Ошибка в порядке действий | Забыл перенесённую 1, остановился на полпути при сокращении | Пусть ребёнок при повторном решении проговаривает шаги вслух. Проверьте на 3-5 новых задачах того же типа. |
| Непонимание смысла | Сложил и знаменатели, остаток больше делителя | Ещё раз объясните смысл на рисунках или предметах. При необходимости вернитесь к базовому разделу. |
| Ошибка при вводе | Ввёл 53 как 35, перепутал поля частного и остатка | Приучайте ребёнка перечитывать ответ после того, как он его записал. |
2. Не показывайте ответ сразу
Если показать правильный ответ, как только вы снова открыли задачу с ошибкой, ребёнок, как правило, просто его перепишет. Сначала дайте ему ещё раз попробовать самому. Большинство случайных промахов исправляется уже на этом этапе.
Кнопка ❌ Решить ошибки заново в приложении «Математика детям: 1-6 класс» работает именно так. Если нажать её на экране результатов, вернутся только задачи с ошибками, а правильные ответы покажутся только после того, как ребёнок снова отправит решение.
3. Порядок работы над ошибками
- Посмотрите результат вместе. В разделе 📋 Результат проверки на экране ребёнка проверьте задачи с ошибками и ответы, которые он записал. Вместо того чтобы ругать, вместе поищите, «где пошло не так».
- Решите заново только задачи с ошибками. Ребёнок решает их сам с помощью кнопки ❌ Решить ошибки заново. После отправки он сразу видит, сколько решено верно.
- Ещё одна попытка для оставшихся ошибок. Если ошибки остались, решите их заново кнопкой 🔁 Ошибки ещё раз. На этот раз попросите ребёнка объяснять решение вслух — так видно, где он застревает.
- Задачи, в которых ребёнок ошибся два раза и больше, решите вместе. Разберите вместе шаги этого раздела. На страницах основных разделов для каждого раздела описаны порядок действий и типичные ошибки.
- Проверьте на новых задачах. Если много раз решать одну и ту же задачу, ребёнок просто запомнит ответ. На следующий день создайте несколько новых задач из того же раздела, чтобы увидеть, действительно ли материал усвоен.
4. Вернитесь к теме через несколько дней
Если в день повторения всё решено верно, это ещё не значит, что тема закрыта. Через 2-3 дня и ещё раз примерно через неделю дайте несколько задач из разделов, в которых были ошибки, вперемешку с другими разделами. Приложение каждый раз создаёт новые задачи, так что достаточно выбрать разделы и задать небольшое количество задач.
На экране результатов задачи, решённые верно при повторении, отмечаются как 🔁 Повтор ✅. Процент правильных ответов в разделе считается по первой проверке, поэтому действительно ли раздел стал лучше после повторения, будет видно во вкладке Анализ по мере того, как накопятся результаты проверки новых задач. Как читать процент правильных ответов, смотрите в статье Как выбирать разделы для тренировки по проценту правильных ответов.
5. Чего стоит избегать
- Ругать за количество ошибок. Ребёнок может начать оставлять незнакомые задачи пустыми или отвечать наугад.
- Разбирать слишком много ошибок за раз. В дни, когда ошибок много, выберите несколько, а остальные оставьте на следующий день. Если задачи в этот день оказались слишком сложными, можно и опуститься на один уровень.
- Только переписывать ответ. После того как ребёнок увидел ответ, закройте задачу и попросите решить её заново с самого начала.
Заново решайте только задачи с ошибками
Приложение для Android · Начать можно без регистрации
Скачать в Google Play