- 適合對象
- App Lv.8(四年級),已經懂得分子和分母意義的孩子
- App 單元
- Lv.8(四年級)「分數加減·約分」:同分母分數加減
- App 出題範圍
- 兩個分母相同(2~9)的分數相加或相減。和不超過1,答案以約分後的形式(例如 2/3)或整數1顯示。
- 輸入與批改
- 孩子把答案分別填在分子和分母兩個格子裡。批改時,沒有約分的答案(4/6)只要大小相同,也算正確。
- 建議先學會
- Lv.8「分數概念」(例如:「分數 3/5 的分子是多少?」)
- 接下來的單元
- Lv.9「分數加法」(和大於1時用帶分數作答)、「分數減法·綜合」
同分母分數的加法和減法
分母表示把整體平分成幾份,分子表示取了其中的幾份。分母相同,每一份的大小就相同,所以只把分子相加或相減,分母不變。
2/7 + 3/7 就是把7份中的2份和3份合起來,一共5份,也就是 2/7 + 3/7 = 5/7。
約分
像 4/6 這樣,分子和分母能被同一個數整除時,就可以同時除以這個數,寫成更簡單的分數,這叫作約分。4和6都能被2整除,所以 4/6 = 2/3。分子和分母相同的 5/5 等於1。
App 的這個單元會以約分後的形式顯示答案。如果孩子還沒學過約分,可以簡單地介紹成「把同樣大小的數寫得更簡單的方法」。
孩子覺得難的原因
- 像整數加法一樣,容易以為分母也要相加。
- 約分時要找出能同時整除分子和分母的數,九九乘法不熟就容易漏掉。
- 中文先唸分母,3/8 唸作「八分之三」,所以孩子寫的時候有時會把分子和分母的位置寫反。
解題步驟
- 確認分母是否相同。這個單元的題目分母都相同。
- 分子相加或相減。分母不變,照寫。
- 分子和分母相同就寫成1。5/5、4/4 都等於1。
- 看看能不能約分。找出能同時整除分子和分母的數(2, 3, 4 …),一直除到不能再除為止。
- 畫圖檢查。把一條長條依分母平分,再依分子塗色,就能直接看出答案對不對。
常見錯誤
- 分母也相加。例如 2/7 + 3/7 = 5/14,把分母算成了 7 + 7。用圖讓孩子看到,每一份的大小沒有變。
- 減法時分母也相減。把 6/7 − 4/7 的分母算成 7 − 7,寫成0(正確答案是 2/7)。
- 沒有約分到最簡。7/8 − 3/8 = 4/8 中,只除以2一次,停在 2/4。再除一次就是 1/2。App 也會把 2/4 判為正確,所以約分請家長另外確認。
10題練習題
形式與 App 中這個單元相同(分母2~9,同分母加減)。答案都寫成約分後的形式。點一下才會顯示答案。
- 2/7 + 3/7 = ?
答案
5/7
- 1/5 + 2/5 = ?
答案
3/5
- 1/6 + 3/6 = ?
答案
2/3 (約分前 4/6)
- 3/8 + 3/8 = ?
答案
3/4 (約分前 6/8)
- 2/5 + 3/5 = ?
答案
1 (約分前 5/5)
- 5/9 − 2/9 = ?
答案
1/3 (約分前 3/9)
- 6/7 − 4/7 = ?
答案
2/7
- 7/8 − 3/8 = ?
答案
1/2 (約分前 4/8)
- 4/4 − 1/4 = ?
答案
3/4
- 4/5 − 2/5 = ?
答案
2/5
第3題解析:1/6 + 3/6
分母6不變,分子相加:1/6 + 3/6 = 4/6。
4和6都能被2整除,所以 4/6 = 2/3。
第5題解析:2/5 + 3/5
分子相加得 2/5 + 3/5 = 5/5。5份中的5份,也就是一個整體,所以答案是1。
第9題解析:4/4 − 1/4
4/4 等於1。從4份裡拿走1份還剩3份,所以 4/4 − 1/4 = 3/4。沒有數能同時整除3和4,所以不能再約分了。
在 App 中練習這個單元
- 打開 App 下方的創建分頁。如果還沒有新增孩子,請先在孩子分頁新增。
- 在📚 選擇級別中點選Lv.8(四年級),再在📖 選擇單元中選擇「分數加減·約分」。如果分子和分母還分不清,先從「分數概念」練起。
- 用單元卡片上的−、+按鈕或點 ✏️ 直接輸入,設定題數。剛開始5~10題比較輕鬆。
- 在👶 給誰?中選擇孩子,然後產生題目。孩子可以在自己的裝置上作答,也可以在產生後馬上點選現在就在這支手機上做題,直接用家長的手機作答。答案要分別填在分子格和分母格裡。
- 孩子提交後,家長打開練習卷,點選✅ 開始批改。每一題都會同時顯示正確答案和孩子的答案,也可以在這裡看看有沒有沒約分的答案。
- 如果有答錯的題目,在孩子畫面的結果中點選❌ 只重做錯題。孩子再次提交後才會顯示正確答案。
- 在分析分頁查看各單元的正確率。90%以上顯示為良好,70~89%顯示為一般,低於70%顯示為薄弱。